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12/4/2005
　
v2005高考模拟题
v东山中学高二生物班试题
v整合课题研究
v东山中学高三生物试题
v广东生物教学网
v“图表题”专题复习的
设计以及解题方法的指导
v中央电教馆高考专题--生物
v网络课件:细胞分化、癌变
和衰老

　　　　　　

 

《全日制普通高级中学教科书（试验修订本·选修）生物 全一册》教学案例


第一章 人体生命活动的调节及营养和免疫
第一节 人体的稳态
　水和无机盐的平衡和调节 教学设计
　水和无机盐的平衡和调节 教学过程
　血糖的调节 教学设计
　血糖的调节 教学过程
　人的体温及其调节 教学设计
第二节 人体的营养与健康 教学设计
第三节 免 疫
　特异性免疫 教学过程（1）
　特异性免疫 教学过程（2）
　免疫失调引起的疾病 教学设计
　免疫失调引起的疾病 教学过程

第二章 光合作用与生物固氮
 第二章 光合作用与生物固氮 教材分析
第一节 光合作用

　
　光能在叶绿体中的转换教学过程
　C3植物和C4植物 教学过程
　提高农作物的光合作用效率 教学过程
第二节 生物固氮 教学过程（1）
第二节 生物固氮 教学过程（2）
第三章 遗传与基因工程
第一节 细胞质遗传 教学设计
第一节 细胞质遗传 教学过程（1）
第一节 细胞质遗传 教学过程（2）
第二节 基因的结构 教学设计
第二节 基因的结构 教学过程
第三节 基因表达的调控 教学设计
第四节 基因工程简介 教学设计
第四节 基因工程简介 教学过程（1）
第四节 基因工程简介 教学过程（2）
第四节 基因工程简介 教学过程（3）
第四章 细胞与细胞工程
第四章 细胞与细胞工程 教材分析
第一节 细胞的生物膜系统 教学设计
第一节 细胞的生物膜系统 教学过程（1）
第一节 细胞的生物膜系统 教学过程（2）
第二节 细胞工程简介
　植物细胞工程 教学设计
　植物细胞工程 教学过程
　动物细胞工程 教学设计
　动物细胞工程 教学过程
第五章 微生物与发酵工程
第一节 微生物的类群 教学设计
第一节 微生物的类群 教学过程
第二节 微生物的营养、代谢和生长 教学设计
第二节 微生物的营养、代谢和生长 教学过程（1）		 　

第二节 微生物的营养、代谢和生长 教学过程（2）
第三节 发酵工程简介 教学设计
第三节 发酵工程简介 教学过程（1）
第三节 发酵工程简介 教学过程（2）
第四节 酶工程简介 教学设计
第四节 酶工程简介 教学过程
第六章 人与生物圈
第一节 生物圈的稳态 教学设计
第一节 生物圈的稳态 教学过程
实验四 观察二氧化硫对植物的影响
学习测量空气中二氧化硫污染的方法
第二节 森林生态系统 教学过程
第三节 草原生态系统 教学设计
第三节 草原生态系统 教学过程

　

【研究性课题】调查生物工程制品在社会生活中的应用情况
[研究性课题] 收集有关生物工程产业发展的信息 教学设计
[研究性课题] 收集有关生物工程产业发展的信息 教学过程（1）
[研究性课题] 收集有关生物工程产业发展的信息 教学过程（2）
高三选修课知识内容与高二必修课知识内容比较表
有关生物工程产业的信息方面的实例
调查天津脐带血造血干细胞库的研究方案
　

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